Individuelle Förderung an der Hauptschule Lübbecke

Seit dem Schuljahr 2010/2011 wird an der Hauptschule Lübbecke der Bereich der Individuellen Förderung intensiv ausgebaut. Vorhandene Strukturen werden aufgegriffen, reflektiert, überarbeitet und durch neue Konzepte ergänzt.

Ziel der Individuellen Förderung ist es, jeden Schüler und jede Schülerin in der gesamten Schullaufbahn in den Bereichen Lernkompetenz, Sozialkompetenz und Berufsvorbereitung zu einem bestmöglichen persönlichen Entwicklungsstand zu bringen.

Die Grundlagen des jeweiligen persönlichen Förderplanes werden mit diagnostische Verfahren, Unterrichtsbeobachtungen und persönlichen Gesprächen gelegt.

Bereits zu Beginn der 5. Klasse wird eine Online-Diagnose in allen Kernkompetenzbereichen der Hauptfächer Deutsch, Mathematik und Englisch durchgeführt, die Aufschluss über Förder- und Fordermöglichkeiten für jedes einzelne Kind gibt. Mit einer persönlichen Fördermappe ausgestattet, kann jedes Kind zu jeder Zeit an seiner Lernkompetenz arbeiten.

In den Jahrgängen 5 bis 8 sind die Programme „Sozialtraining“ und „Erwachsen werden“ zur Förderung der Sozialkompetenz seit mehreren Jahren fest etabliert. Hier können in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit im Klassenverband oder in Lerngruppen grundlegende Kompetenzen in der persönlichen sozialen Entwicklung gelegt werden.

Der dritte Bereich der Individuellen Förderung ist die Berufsvorbereitung. Schon ab Jahrgang 8 wird jedem Schüler und jeder Schülerin die Möglichkeit gegeben, in Praktikumsphasen und persönlicher Beratung berufliche Interessen zu entwickeln und zu vertiefen.